Akhir-akhir ini, istilah homeschooling semakin banyak dibicarakan, terutama di kalangan orang tua muda dan komunitas urban. Banyak orang menilai homeschooling sebagai jenis kebebasan dalam belajar, namun ada juga yang melihatnya sebagai bentuk “privilege” atau hak istimewa yang hanya dapat dirasakan oleh segelintir orang. Jadi, sejatinya homeschooling itu merupakan bentuk keistimewaan atau sebuah solusi pendidikan alternatif?
Homeschooling merupakan metode pendidikan di mana kegiatan belajar berlangsung di rumah atau lokasi lain yang mendukung di bawah arahan orang tua atau pengajar. Tidak seperti sekolah formal, homeschooling menawarkan kebebasan dalam memilih waktu, metode, dan bahan ajar yang sesuai dengan kebutuhan anak.
Di Indonesia, homeschooling merupakan bagian dari sistem pendidikan non-formal yang diakui secara resmi. Hal ini diatur dalam Undang-Undang No. 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional serta Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan No. 129 Tahun 2014. Dengan adanya regulasi ini, anak-anak yang belajar di rumah juga berhak untuk mengikuti ujian kesetaraan (Paket A, B, atau C) sebagai pengganti ijazah dari sekolah formal.
Homeschooling sebagai Keistimewaan
Tak dapat disangkal bahwa dalam pelaksanaannya, homeschooling sering dipandang sebagai bentuk “privilegi”. Karena, teknik ini memerlukan banyak sumber daya.
Ekonomi merupakan faktor yang sangat krusial. Homeschooling membutuhkan pengeluaran tambahan untuk membeli sumber belajar, mengambil kelas, atau mempekerjakan pengajar. Keluarga yang memiliki kondisi keuangan terbatas mungkin mengalami kesulitan untuk memenuhi kebutuhan ini.
Faktor waktu dan kemampuan orang tua juga merupakan tantangan kedua. Orang tua yang bekerja seharian mungkin tidak memiliki waktu yang cukup untuk menemani anak belajar. Di samping itu, tidak semua orang tua mengerti tentang kurikulum atau cara belajar yang tepat.
Ketiga, akses ke sumber pembelajaran juga tidak seimbang
Akibat faktor-faktor tersebut, homeschooling umumnya hanya dapat dilakukan oleh keluarga kelas menengah ke atas yang mempunyai sumber daya dan waktu yang memadai.
Pendidikan Rumah Sebagai Pilihan Alternatif untuk Belajar
Sebaliknya, homeschooling dapat menjadi pilihan pendidikan alternatif untuk sejumlah keluarga.
Metode ini memungkinkan anak belajar berdasarkan minat, bakat, dan gaya belajar tanpa adanya tekanan nilai atau sistem peringkat. Pendidikan di rumah juga memberikan kesempatan bagi anak untuk meningkatkan kreativitas dan kemampuan berpikir kritis, yang seringkali kurang didukung oleh lembaga pendidikan formal.
Selain itu, homeschooling merupakan pilihan yang tepat bagi anak berkebutuhan khusus atau anak yang mengalami kesulitan dalam mengikuti sistem pendidikan formal. Contohnya, anak yang memiliki masalah dalam berkonsentrasi, anak yang sering berpindah-pindah tempat tinggal, atau mereka yang ingin menekuni bidang tertentu seperti seni, olahraga, atau sains.
Pendidikan di rumah juga memberikan suasana belajar yang aman dan nyaman, terhindar dari perundungan atau tekanan sosial yang sering terjadi di sekolah. Seiring dengan kemajuan teknologi, saat ini proses belajar di rumah dapat dilakukan secara online melalui platform digital dan komunitas homeschooling yang semakin bertambah.
Dengan kata lain, homeschooling dapat menjadi pilihan yang tepat untuk keluarga yang mencari pendidikan yang lebih fleksibel dan individual.
Tantangan dan Kesempatan Pengembangan Homeschooling
Meskipun memiliki banyak keuntungan, homeschooling juga menghadapi tantangan signifikan. Salah satu faktornya adalah kurangnya interaksi sosial. Anak yang bersekolah di rumah biasanya memiliki kesempatan sosialisasi yang sedikit, sehingga diperlukan aktivitas tambahan untuk tetap dapat berinteraksi dengan teman sebaya.
Selain itu, mutu pengajaran tergantung pada kemampuan orang tua atau pengajar. Tanpa landasan pendidikan yang kokoh, anak mungkin kurang menguasai beberapa bidang studi. Sehingga, sangat penting bagi pemerintah dan komunitas homeschooling untuk menyediakan pelatihan bagi orang tua serta tutor agar proses pembelajaran tetap berjalan efektif.
Agar homeschooling tidak sekadar menjadi “privilege”, diperlukan dukungan kebijakan dan fasilitas yang setara. Pemerintah bisa memperluas akses terhadap materi pembelajaran, pelatihan, dan ujian kesetaraan sehingga homeschooling dapat diakses oleh seluruh lapisan, bukan hanya keluarga berpenghasilan tinggi.
Pendidikan di rumah memiliki dua aspek yang bertentangan. Di satu sisi, bisa jadi ini adalah bentuk hak istimewa karena memerlukan banyak sumber daya dan dukungan dari keluarga. Namun, di sisi lain, homeschooling bisa menjadi opsi pendidikan alternatif yang efisien untuk memenuhi berbagai kebutuhan anak yang tidak dapat dipenuhi oleh sistem sekolah formal.
Untuk menjadikan homeschooling sepenuhnya inklusif, diperlukan keterlibatan aktif dari pemerintah, komunitas pendidikan, dan orang tua dalam memberikan dukungan, sarana, serta regulasi yang adil. Dengan demikian, homeschooling dapat menjadi cara pembelajaran yang bebas, adaptif, dan sesuai untuk berbagai lapisan masyarakat.
